由教育局现代教育技术中心管理的成都市“十一五”教育技术科研课题《利用远教资源提高农村初中教师现代教育技术应用能力的策略研究》和《网络环境下初中语文、英语探究性学习方式与策略的研究》于2010年4月经过市电化教育馆组织的专家组评估签定合格，顺利结题。

课题《利用远教资源提高农村初中教师现代教育技术应用能力的策略研究》由永商学校承担，该课题自2006年11月立项，其研究目标是通过课题的研究，提高农村初中教师信息技术能力，探索出培养农村初中教师信息素养的方法和途径，进一步促进教与学的转变，从而提高教学质量。

课题《网络环境下初中语文、英语探究性学习方式与策略的研究》由华润初中承担，该课题自2007年4月立项，其研究目标是通过课题研究，提高教师信息素养，培养学生利用网络自主学习的能力，初步构建网络环境下中学语文、英语探究性学习的教学模式。

两项课题自立项以来，按照研究方案，经过三年多的研究与实践，不仅改革了学校教育教学的物质基础和技术环境，促进了教师自身对教学活动的反思。教师获取、处理、应用信息的能力有了新的发展，其教学方式得到了转变，专业水平也得到了提高，更增强了教师日常教育活动的科研意识，对学校教育教学改革与创新起到了积极的促进作用。